【心理话】心理学理论科普：潜意识理论、学习联结理论

【心理话】心理学理论科普：潜意识理论、学习联结理论

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【心理话】心理学理论科普：潜意识理论、学习联结理论

大家好，我是【心理话】本期小编子威，正值国庆佳节之际，首先祝大家国庆快乐啦，国庆七天乐，大家玩得开心！闲暇之余希望大家能够从这个帖子里学到一些心理学相关理论知识~~
大家还记得【心理话】中秋节给大家展示的素材吗？（猛戳一下往期链接可查看哦！~~）应萌萌哒老大要求，我们各小编会在接下来的时间里分批给大家介绍其中涉及到的心理学流派的知识~~
BTW，希望大家继续关注我们的帖子，接下来我给大家介绍的【心理话】变态心理学系列仍会持续更新哦~~
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好咧，闲话少叙，下面进入今天的主题。
这次我给大家介绍的是潜意识理论和学习的联结理论（其中包括经典条件作用和操作性条件作用）。其间也会给大家简单介绍一下心理学中三位著名的人物——弗洛伊德、巴普洛夫、斯金纳。

Ok，首先介绍潜意识的相关理论，潜意识这个概念是弗洛伊德在其精神分析学派第一次提出。精神分析学派是由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。它的理论主要来源于治疗精神病的临床实践经验。精神分析学派重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。精神分析学说认为，人类的一切个体的和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。所谓精神分析是指一种临床技术，它通过释梦和自由联想等手段，发现病人潜在的动机，使精神宣泄，从而达到治疗疾病的目的。

潜意识的发现：弗洛伊德在与Josef Breuer进行联合研究的过程中，曾经试验过一种不同的催眠术，患者在易受暗示影响的催眠状态下尽量详细地描述自己的问题、冲突和恐惧。在这一过程中，他们发现了一个非常重要的现象。患者在讲述时会变得非常情绪化，而脱离催眠状态之后又会如释重负，病情也随之好转。患者似乎极难理解自己的情绪问题与心理障碍之间存在联系，甚至很难回想起自己在催眠状态下描述过的细节。也就是说，有些东西患者根本意识不到。Bteuer和弗洛伊德由此发现了潜意识及其对心理障碍的影响，这是心理病理学乃至心理学发展史上最重要的发现之一。


大家觉得弗洛伊德帅不帅呢？！